| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияДетская психологиявопросы61-75
«Детская психология как наука»
61. Какой подход в детской психологии ставит проблему истории детства?
• теория трех ступеней детского развития
62. Какой признак характеризует высшие психические функции?
• опосредованность
• произвольность
• сложность
• социальность
63. Какому возрастному этапу, по мнению Ж. Пиаже соответствует период формальных операций в развитии интеллекта?
• 12-14 лет
64. Какому возрасту соответствует анальная стадия детского развития по Фрейду?
• 1-3 года
65. Какому возрасту соответствует генитальная стадия детского развития по Фрейду?
• 12-18 лет
66. Какому возрасту соответствует латентная стадия детского развития по Фрейду?
• 5-12 лет
67. Какому возрасту соответствует оральная стадия детского развития по Фрейду?
• 0-1 год
68. Какому возрасту соответствует фаллическая стадия детского развития по Фрейду?
• 3-5 лет
69. Качественное преобразование, отличающееся рядом закономерностей, это:
• развитие
70. Кем был создан новый раздел в детской психологии — психология младенческого возраста?
• М.И. Лисина
71. Кем открыт закон периодичности в детском развитии на основе чередования мотивационно-потребностной и операционно-технической сфер личности?
• Д.Б. Эльконин
72. Ключевое понятие культурно-исторической концепции Л.С. Выготского
• высшие психические функции
73. Критические периоды развития выделенные Л.С. Выготским. Исключить лишнее.
• 4 года
74. Критический период развития ребенка, общей характеристикой которого является стремление к самостоятельному выполнению разнообразных действий:
• кризис 3 лет
75. Кто автор когнитивной теории развития?
• Ж. Пиаже
|
|
|
