| |
|
|
Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияДетская психологиявопросы166-180
«Младенчество и раннее детство»
166. В какой деятельности ребенку впервые открываются функции предметов?
• предметной деятельности
167. В каком возрасте ведущей деятельностью является предметная?
• в раннем
168. В каком возрасте младенец начинает отличать свою мать из окружающего?
• 3 мес
169. В каком возрасте младенец начинает отличать чужих взрослых от своих?
• 5-6 мес
170. В каком возрасте ребенок начинает не просто видеть, а активно смотрит?
• в 4 мес
171. В каком возрасте ребенок начинает осознавать себя как отдельного человека?
• с 2,5 лет до 3 лет
172. В каком возрасте ребенок отличает звуки человеческой речи от звуков, имеющих другое происхождение?
• с 1,5-2 месяцев
173. В каком возрасте социальная ситуация развития представлена следующей схемой: «ребенок-предмет-взрослый»?
• ранний возраст
174. В каком возрасте у младенца возникает этап функциональных действий?
• 10-14 мес
175. В каком возрасте у ребенка формируется моторная память?
• 7-9 недель
176. В каком возрасте у ребенка формируется образная память?
• к 4 мес
177. В каком возрасте формируются такие новообразования, как развитие речи и наглядно-действенное мышление?
• ранний
178. В каком возрасте, по данным А.М. Фонарёва, младенец способен следовать взором за движущимся в непосредственной близости предметом, при условии его медленного перемещения:
• 5-6 дней
179. В период раннего детства осуществляется переход к:
• предметной деятельности
180. В развитии речи ребенка принято выделять следующие фазы — это:
• гуканье, гуление, лепет
|
|
|
