| |
|
|
Онлайн-тестыТестыВоспитание и обучениеКоррекционная педагогикавопросы271-285
«Теоретические основы коррекционной педагогики»
271. Что такое деменция»?
• Слабоумие, стойкое ослабление познавательной деятельности в результате органических или функциональных нарушений деятельности головного мозга
272. Что такое психическая зависимость?
• Это болезненное стремление периодически или непрерывно принимать наркогенный препарат, чтобы вновь и вновь испытывать определенные ощущения и снимать явления психологического дискомфорта
273. Что является предметом коррекционной педагогики?
• Созидательная деятельность родителей и педагогов, помогающих устранить негативные черты характера и опыта поведения воспитанников
274. Эмоционально заостренное ощущение предстоящей угрозы
• Страх
275. Эмоциональный ответ на опасность того, что примитивные инстинкты станут осознанными. Она обусловлена боязнью, что ребенок окажется неспособным контролировать инстинктивные побуждения, и это повлечет за собой тяжелые последствия:
• Невротическая тревога
276. Эмоциональный ответ на угрозу или понимание реальной опасности внешнего мира (для ребенка) — это:
• Реалистическая тревога
277. Эффективное отражение в сознании человека конкретной угрозы для его жизни и благополучия это:
• Страх
«Педагогическая коррекция в образовательном процессе»
278. «Любое ограничение или отсутствие (в результате дефекта) способности выполнять какую-либо деятельность в соответствии с нормой» это:
• Инвалидность
279. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и...
• Социальному развитию
280. Афазия — это...
• Системное нарушение уже сформировавшейся речи
281. Бельгийский психиатр впервые предпринял попытку в этиологии слабоумия выделить биологические и социальные (педагогические) компоненты.
• Жан Демор
282. Ближе всех к решению задачи описания системы причинно-следственных связей неуспеваемости, отвечающей теоретическим требованиям, подошел
• Ю.К. Бабанский
283. Болезненная жажда привлекать к себе внимание, быть в центре событий; капризность, манерность, страсть к самодемонстрации — это:
• Психопатия истерическая
284. В 1928—1932 годах В.П. Кащенко и Н.А. Семашко вместе с каким профессором провели массовую лекционную кампанию на тему ≪Нервные дети. Единственный ребенок≫ с и пользованием клубов и радио?
• Ю.В. Каннабих
285. В каких годах резко возрос интерес детских психиатров разных стран к проблеме личностных реакций у ребенка, нарушений формирования его характера?
• В 60-70 годы
|
|
|
